Effective grading / Barbara E. Fassler Walvoord 

Public ISBD Titre : Effective grading Titre original : a tool for learning and assessment Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara E. Fassler Walvoord (1941-), Auteur ; Virginia Johnson Anderson (1939-), Auteur Editeur : San Francisco, Calif. : Jossey-Bass Publishers Année de publication : ©1998 Importance : xxii, 250 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7879-4030-0 Note générale : Includes bibliographical references and index Langues : Anglais (eng) Catégories : College students--Rating of Education, Higher Educational tests and measurements Grading and marking (Students) United States Index. décimale : LB 2368 Résumé : "The grading process can yield rich information about student learning. Effective Grading enables faculty to go beyond using grades as isolated artifacts and helps them make classroom grading processes more fair, time-efficient, and conducive to learning. Classroom assessment of student learning can then contribute to departmental and general-education assessment in ways that meet the needs of institutions and Note de contenu : The power of grading for learning and assessment -- pt. I. Grading in the classroom: Managing the grading process ; Making assignments worth grading ; Fostering motivation and learning in the grading process ; Establishing criteria and standards for grading ; Calculating course grades ; Communicating with students about their grades ; Making grading more time-efficient ; Using the grading process to improve teaching -- pt. II. How grading serves broader assessment purposes: Determining faculty performance, rewards, and incentives ; Strengthening departmental and institutional assessment ; A case study of grading as a tool for assessment -- Appendix A: AAHE's principles of good practice for assessing student learning -- Appendix B: Types of assignments and tests -- Appendix C: Examples of primary trait-based scales developed by faculty. Effective grading = a tool for learning and assessment [texte imprimé] / Barbara E. Fassler Walvoord (1941-), Auteur ; Virginia Johnson Anderson (1939-), Auteur . - San Francisco, Calif. : Jossey-Bass Publishers, ©1998 . - xxii, 250 p. ; 28 cm. ISBN : 978-0-7879-4030-0 Includes bibliographical references and index Langues : Anglais (eng) Catégories : College students--Rating of Education, Higher Educational tests and measurements Grading and marking (Students) United States Index. décimale : LB 2368 Résumé : "The grading process can yield rich information about student learning. Effective Grading enables faculty to go beyond using grades as isolated artifacts and helps them make classroom grading processes more fair, time-efficient, and conducive to learning. Classroom assessment of student learning can then contribute to departmental and general-education assessment in ways that meet the needs of institutions and Note de contenu : The power of grading for learning and assessment -- pt. I. Grading in the classroom: Managing the grading process ; Making assignments worth grading ; Fostering motivation and learning in the grading process ; Establishing criteria and standards for grading ; Calculating course grades ; Communicating with students about their grades ; Making grading more time-efficient ; Using the grading process to improve teaching -- pt. II. How grading serves broader assessment purposes: Determining faculty performance, rewards, and incentives ; Strengthening departmental and institutional assessment ; A case study of grading as a tool for assessment -- Appendix A: AAHE's principles of good practice for assessing student learning -- Appendix B: Types of assignments and tests -- Appendix C: Examples of primary trait-based scales developed by faculty.

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100046954	LB 2368 .W35 1998	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible

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Mapping your academic career / Gary M. Burge 

Public ISBD Titre : Mapping your academic career : charting the course of a professor's life Type de document : texte imprimé Auteurs : Gary M. Burge (1952-), Auteur Editeur : Downers Grove, Ill : IVP Academic Année de publication : c2015 Importance : 139 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8308-2473-1 Note générale : includes bibliographies and indexes. Langues : Anglais (eng) Catégories : College teachers -- Vocational guidance -- United States. Education, Higher Learning and scholarship -- United States. Index. décimale : LB 1778.2 Mapping your academic career : charting the course of a professor's life [texte imprimé] / Gary M. Burge (1952-), Auteur . - Downers Grove, Ill : IVP Academic, c2015 . - 139 p. ; 21 cm. ISBN : 978-0-8308-2473-1 includes bibliographies and indexes. Langues : Anglais (eng) Catégories : College teachers -- Vocational guidance -- United States. Education, Higher Learning and scholarship -- United States. Index. décimale : LB 1778.2

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100048178	LB 1778.2 .B87 2015	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible
100052541	LB 1778.2 .B87 2015	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible

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Shaping character / Holmes, Arthur F. 

Public ISBD Titre : Shaping character : moral education in the Christian college Type de document : texte imprimé Auteurs : Holmes, Arthur F., Auteur Editeur : Grand Rapids, Michigan : William B. Eerdmans Publishing Company Année de publication : c1991 Importance : IX, 82 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8028-0497-6 Note générale : Includes bibliographical references and Index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education, Higher Education, Higher -- United States. Moral education -- United States. Index. décimale : LC 311 Note de contenu : College is for character -- Assessing the contemporary climate -- Forming the conscience -- Making moral decisions -- Developing character -- A concluding note: the Bible in ethics. Shaping character : moral education in the Christian college [texte imprimé] / Holmes, Arthur F., Auteur . - Grand Rapids, Michigan : William B. Eerdmans Publishing Company, c1991 . - IX, 82 p. ; 22 cm. ISBN : 978-0-8028-0497-6 Includes bibliographical references and Index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education, Higher Education, Higher -- United States. Moral education -- United States. Index. décimale : LC 311 Note de contenu : College is for character -- Assessing the contemporary climate -- Forming the conscience -- Making moral decisions -- Developing character -- A concluding note: the Bible in ethics.

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100054365	LC 311 .H57 1991	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible

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The Task of universities in a changing world / University of Notre Dame 

Public ISBD Titre : The Task of universities in a changing world Type de document : texte imprimé Auteurs : University of Notre Dame, Auteur ; Stephen D. Kertesz, Éditeur scientifique Editeur : Notre Dame : University of Notre Dame Press Année de publication : c1971 Collection : International studies of the Committee on international relations Importance : xxi, 503 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-268-00444-6 Note générale : Includes bibliographical references. Langues : Anglais (eng) Catégories : Education, Higher Educational sociology Universities and colleges--Administration Index. décimale : LC 191 The Task of universities in a changing world [texte imprimé] / University of Notre Dame, Auteur ; Stephen D. Kertesz, Éditeur scientifique . - Notre Dame : University of Notre Dame Press, c1971 . - xxi, 503 p. ; 24 cm. - (International studies of the Committee on international relations) . ISBN : 978-0-268-00444-6 Includes bibliographical references. Langues : Anglais (eng) Catégories : Education, Higher Educational sociology Universities and colleges--Administration Index. décimale : LC 191

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100057912	LC 191 .T355 1971	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible

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