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Développer un curriculum d'enseignement ou de formation / Marc Demeuse
Titre : Développer un curriculum d'enseignement ou de formation : des options politiques au pilotage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Demeuse, Auteur ; Christine Strauven, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : ©2013 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 323 p. Présentation : illustrations Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8193-2 Note générale : Inclus l'index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Programme d'études -- Évaluation
Programme d'études -- Planification
Théorie du curriculumIndex. décimale : LB 2805.15 Développer un curriculum d'enseignement ou de formation : des options politiques au pilotage [texte imprimé] / Marc Demeuse, Auteur ; Christine Strauven, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, ©2013 . - 323 p. : illustrations ; 24 cm. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-8193-2
Inclus l'index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Programme d'études -- Évaluation
Programme d'études -- Planification
Théorie du curriculumIndex. décimale : LB 2805.15 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100070187 LB 2805.15 .D46 2013 C.1 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Disponible 100070186 LB 2805.15 .D46 2013 C.2 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Exclu du prêt Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Psychologie sociale / Stéphanie Baggio
Titre : Psychologie sociale : concepts et expériences Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Baggio (1980-), Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : DL 2011 Collection : Point Sur. Psychologie, ISSN 2032-7528 Importance : 175 p. Présentation : illustrations Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6401-0 Note générale : L'ouvrage mentionne l'ISSN erroné "2032-7528."
Inclus l'indexLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Psychologie sociale. Mots-clés : Psychologie Index. décimale : HM 1033 Résumé : Spécialement rédigé pour introduire à la psychologie sociale, cet ouvrage propose un aperçu synthétique des principales thématiques de la discipline abordées en licence de psychologie. L'approche développée se veut à la fois complète, offrant un large panorama des domaines étudiés en psychologie sociale, mais également claire et didactique, étayant chaque notion d'exemples afin d'illustrer concrètement à quoi correspondent des concepts parfois abstraits de prime abord. Un QCM spécifique à chacun des chapitres permettra également au lecteur de s'évaluer tout en assimilant la matière. Outre définir la psychologie sociale et déterminer les liens qu'elle entretient avec les disciplines voisines que sont la psychologie et la sociologie, cet ouvrage en présente les principaux concepts ainsi que les expériences princepts incontournables ayant initié de grands travaux dans des domaines aussi bien fondamentaux qu'appliqués. Sont ainsi abordées des réalités telles que l'influence sociale, les phénomènes de groupe, la cognition sociale, la communication, la pensée sociale, l'identité ou encore les phénomènes culturels et sociétaux ainsi que les problèmes sociaux. L'histoire de la psychologie sociale et les méthodes utilisées sont également évoquées, ces dernières s'inscrivant également en filigrane de tout l'ouvrage. Note de contenu : Introduction --
1. L'influence sociale --
2. Les phénomènes de groupe --
3. La cognition sociale --
4. La communication --
5. La pensée sociale --
6. L'identité --
7. Les phénomènes culturels et sociétaux --
8. Les problèmes sociaux --
9. Une histoire rétrospective de la psychologie sociale --
10. Considérations méthodologiques --
En guise de conclusion... --
Glossaire des principaux chercheurs cités --
Index.Psychologie sociale : concepts et expériences [texte imprimé] / Stéphanie Baggio (1980-), Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, DL 2011 . - 175 p. : illustrations ; 19 cm. - (Point Sur. Psychologie, ISSN 2032-7528) .
ISBN : 978-2-8041-6401-0
L'ouvrage mentionne l'ISSN erroné "2032-7528."
Inclus l'index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Psychologie sociale. Mots-clés : Psychologie Index. décimale : HM 1033 Résumé : Spécialement rédigé pour introduire à la psychologie sociale, cet ouvrage propose un aperçu synthétique des principales thématiques de la discipline abordées en licence de psychologie. L'approche développée se veut à la fois complète, offrant un large panorama des domaines étudiés en psychologie sociale, mais également claire et didactique, étayant chaque notion d'exemples afin d'illustrer concrètement à quoi correspondent des concepts parfois abstraits de prime abord. Un QCM spécifique à chacun des chapitres permettra également au lecteur de s'évaluer tout en assimilant la matière. Outre définir la psychologie sociale et déterminer les liens qu'elle entretient avec les disciplines voisines que sont la psychologie et la sociologie, cet ouvrage en présente les principaux concepts ainsi que les expériences princepts incontournables ayant initié de grands travaux dans des domaines aussi bien fondamentaux qu'appliqués. Sont ainsi abordées des réalités telles que l'influence sociale, les phénomènes de groupe, la cognition sociale, la communication, la pensée sociale, l'identité ou encore les phénomènes culturels et sociétaux ainsi que les problèmes sociaux. L'histoire de la psychologie sociale et les méthodes utilisées sont également évoquées, ces dernières s'inscrivant également en filigrane de tout l'ouvrage. Note de contenu : Introduction --
1. L'influence sociale --
2. Les phénomènes de groupe --
3. La cognition sociale --
4. La communication --
5. La pensée sociale --
6. L'identité --
7. Les phénomènes culturels et sociétaux --
8. Les problèmes sociaux --
9. Une histoire rétrospective de la psychologie sociale --
10. Considérations méthodologiques --
En guise de conclusion... --
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100070495 HM 1033 .B34 2011 C.1 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Disponible 100070494 HM 1033 .B34 2011 C.2 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Disponible 100070535 HM 1033 .B34 2011 C.3 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Disponible 100070962 HM 1033 .B34 2011 C.4 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Rédiger des plans de cours / Leduc, Laurent.
Titre : Rédiger des plans de cours : de la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Leduc, Laurent., Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : ©2013 Collection : Pratiques pédagogiques. Importance : 269 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8198-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Formation des
Planification des leçons.
Planification pédagogiqueMots-clés : Préparation des cours Index. décimale : LB 1027.4 Résumé : Également appelé « descriptif de cours », « syllabus » ou encore « engagement pédagogique », le « Plan de cours » est aujourd’hui entré dans les usages de l’enseignement supérieur et universitaire, où sa pratique et sa mise en œuvre tendent à se systématiser dans de très nombreux établissements, européens ou nord-américains notamment. À quels enjeux et surtout quelles utilités - pour les étudiants Rédiger des plans de cours : de la théorie à la pratique [texte imprimé] / Leduc, Laurent., Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, ©2013 . - 269 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques.) .
ISBN : 978-2-8041-8198-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Formation des
Planification des leçons.
Planification pédagogiqueMots-clés : Préparation des cours Index. décimale : LB 1027.4 Résumé : Également appelé « descriptif de cours », « syllabus » ou encore « engagement pédagogique », le « Plan de cours » est aujourd’hui entré dans les usages de l’enseignement supérieur et universitaire, où sa pratique et sa mise en œuvre tendent à se systématiser dans de très nombreux établissements, européens ou nord-américains notamment. À quels enjeux et surtout quelles utilités - pour les étudiants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100070193 LB 1027.4 .L43 2013 C.1 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Disponible 100070192 LB 1027.4 .L43 2013 C.2 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !