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Catégorie Critical thinking -- Study and teaching (Higher)
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| Titre : |
The effective reader : alternate readings edition |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Henry, D. J. (Dorothy Jean), Auteur |
| Mention d'édition : |
Second edition |
| Editeur : |
New York : Longman |
| Année de publication : |
c2010 |
| Importance : |
xxii, 820 p. |
| Présentation : |
Color illustrations |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-0-205-73718-5 |
| Note générale : |
Includes bibliographical references and index |
| Langues : |
Anglais (eng) |
| Catégories : |
College readers
Critical thinking -- Study and teaching (Higher)
Reading (Higher education)
|
| Index. décimale : |
LB 2395.3 |
| Note de contenu : |
Becoming an effective reader -- A reading system for effective readers -- Vocabulary and dictionary skills -- Stated main ideas -- Supporting details -- Outlines and concept maps -- Transitions and thought patterns -- More thought patterns -- Implied main ideas and implied central ideas -- Fact and opinion -- Tone and purpose -- Inferences -- The basics of argument -- Advanced argument: persuasive techniques -- Additional readings -- Combined-skills tests -- Reading enrichment. |
The effective reader : alternate readings edition [texte imprimé] / Henry, D. J. (Dorothy Jean), Auteur . - Second edition . - New York : Longman, c2010 . - xxii, 820 p. : Color illustrations ; 24 cm. ISBN : 978-0-205-73718-5 Includes bibliographical references and index Langues : Anglais ( eng)
| Catégories : |
College readers
Critical thinking -- Study and teaching (Higher)
Reading (Higher education)
|
| Index. décimale : |
LB 2395.3 |
| Note de contenu : |
Becoming an effective reader -- A reading system for effective readers -- Vocabulary and dictionary skills -- Stated main ideas -- Supporting details -- Outlines and concept maps -- Transitions and thought patterns -- More thought patterns -- Implied main ideas and implied central ideas -- Fact and opinion -- Tone and purpose -- Inferences -- The basics of argument -- Advanced argument: persuasive techniques -- Additional readings -- Combined-skills tests -- Reading enrichment. |
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Exemplaires(1)
|
100054948
|
LB 2395.3 .H483 2010 |
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The effective reader
