Psychologie du développement cognitif de l'enfant / Agnès Blaye 

Public ISBD Titre : Psychologie du développement cognitif de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Blaye, Auteur ; Patrick Lemaire, Auteur Editeur : Bruxelles : De BoecK Année de publication : c2007 Importance : 430 p. Présentation : illustrations Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5537-7 Note générale : Bibliogr. p. [347]-404. Références bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Webogr. p. 405-406. Résumés. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Cognition -- Chez l'enfant Cognition -- Enfant Développement de l'enfant Enfants -- Développement Psychologie de l'enfant Psychologie du développement Mots-clés : Enfants Index. décimale : BF 723.C5 Résumé : Ce manuel expose de manière claire et accessible l'ensemble des connaissances disponibles actuellement en matière de développement cognitif de l'enfant (y compris les dernières études portant sur les activités cognitives les plus étudiées aujourd'hui : développement perceptivo-moteur, développement du langage, développement des capacités numériques, etc.). La présentation du matériel selon 2 perspectives conjointes (ordre chronologique des acquisitions et des étapes du développement ET grandes fonctions cognitives) permet d'exploiter l'ouvrage dans le cadre de plusieurs enseignements liés à l'ensemble de la psychologie du développement ou consacrés de manière plus spécifique à telle ou telle fonction particulière. L'ouvrage est structuré en 2 parties : la 1re consacrée est à la présentation du développement à travers les grands thèmes clairement identifiés en psychologie du développement cognitif (développement perceptivo-moteur, du langage, de la connaissance du monde, des nombres, de la mémoire, etc.), la seconde, plus généraliste, vise à rendre compte des aspects sociaux et culturels du développement et à synthétiser les avancées et/ou débats suscités par les théories contemporaines du développement. Note de contenu : Avant-propos / Liste des auteurs / Chapitre 1. Le développement cognitif de 0 à 2 ans : les fondements du développement ultérieur / Chapitre 2. Le développement du langage / Chapitre 3. Le développement des théories de l'esprit / Chapitre 4. L'enfant et le monde des objets : aspects du développement conceptuel / Chapitre 5. Le développement de la mémoire / Chapitre 6. Le développement numérique / Chapitre 7. L'acquisition de la lecture et ses troubles / Chapitre 8. Le développement du raisonnement et de la résolution de problèmes / Chapitre 9. Développement du contrôle exécutif / Chapitre 10. Facteurs socio-culturels et développement cognitif / Chapitre 11. Les nouvelles théories du développement cognitif / Glossaire / Bibliographie / Webographie / Index des auteurs / Index des matières Psychologie du développement cognitif de l'enfant [texte imprimé] / Agnès Blaye, Auteur ; Patrick Lemaire, Auteur . - Bruxelles : De BoecK, c2007 . - 430 p. : illustrations ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-5537-7 Bibliogr. p. [347]-404. Références bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Webogr. p. 405-406. Résumés. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Cognition -- Chez l'enfant Cognition -- Enfant Développement de l'enfant Enfants -- Développement Psychologie de l'enfant Psychologie du développement Mots-clés : Enfants Index. décimale : BF 723.C5 Résumé : Ce manuel expose de manière claire et accessible l'ensemble des connaissances disponibles actuellement en matière de développement cognitif de l'enfant (y compris les dernières études portant sur les activités cognitives les plus étudiées aujourd'hui : développement perceptivo-moteur, développement du langage, développement des capacités numériques, etc.). La présentation du matériel selon 2 perspectives conjointes (ordre chronologique des acquisitions et des étapes du développement ET grandes fonctions cognitives) permet d'exploiter l'ouvrage dans le cadre de plusieurs enseignements liés à l'ensemble de la psychologie du développement ou consacrés de manière plus spécifique à telle ou telle fonction particulière. L'ouvrage est structuré en 2 parties : la 1re consacrée est à la présentation du développement à travers les grands thèmes clairement identifiés en psychologie du développement cognitif (développement perceptivo-moteur, du langage, de la connaissance du monde, des nombres, de la mémoire, etc.), la seconde, plus généraliste, vise à rendre compte des aspects sociaux et culturels du développement et à synthétiser les avancées et/ou débats suscités par les théories contemporaines du développement. Note de contenu : Avant-propos / Liste des auteurs / Chapitre 1. Le développement cognitif de 0 à 2 ans : les fondements du développement ultérieur / Chapitre 2. Le développement du langage / Chapitre 3. Le développement des théories de l'esprit / Chapitre 4. L'enfant et le monde des objets : aspects du développement conceptuel / Chapitre 5. Le développement de la mémoire / Chapitre 6. Le développement numérique / Chapitre 7. L'acquisition de la lecture et ses troubles / Chapitre 8. Le développement du raisonnement et de la résolution de problèmes / Chapitre 9. Développement du contrôle exécutif / Chapitre 10. Facteurs socio-culturels et développement cognitif / Chapitre 11. Les nouvelles théories du développement cognitif / Glossaire / Bibliographie / Webographie / Index des auteurs / Index des matières

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
100070504	BF 723.C5 B53 2007	Livre	Bibliothèque principale	Livres en Français	Disponible

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