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Auteur Joseph Katz |
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Teaching as though students mattered / Joseph Katz
Titre : Teaching as though students mattered Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Katz, Éditeur scientifique Editeur : San Francisco : Jossey-Bass Année de publication : c1985. Importance : 112 p. Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 0271-0633 Note générale : Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Catégories : College teaching
TeachingIndex. décimale : LB 2331 Teaching as though students mattered [texte imprimé] / Joseph Katz, Éditeur scientifique . - San Francisco : Jossey-Bass, c1985. . - 112 p. ; 23cm.
ISSN : 0271-0633
Includes bibliographical references and index.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : College teaching
TeachingIndex. décimale : LB 2331 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100035696 LB 2331 .T42 1985 Book Bibliothèque principale English Books Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !