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Auteur John Salvia |
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Titre : Assessment Type de document : texte imprimé Auteurs : John Salvia, Auteur ; James E. Ysseldyke, Auteur Editeur : Boston : Houghton Mifflin Company Année de publication : 1995 Importance : xviii, 763 p. Présentation : illustrations Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : ISBN: 0-395-7161-4 Note générale : Includes index Langues : Anglais (eng) Catégories : Educational tests and measurements -- United States.
Remedial teaching -- United States.
Special education -- United States.Mots-clés : Assessment Résumé :
Most [educators] are convinced we need to do a better job of assessing students, either with new tests or new applications of tests. All argue that at this very critical time it is imperative that educators be very knowledgeable about assessment and the ways assessment information is used to make decisions about students. [The book] is intended for a first course in assessment for those whose careers require Lire la suite...Assessment [texte imprimé] / John Salvia, Auteur ; James E. Ysseldyke, Auteur . - Boston : Houghton Mifflin Company, 1995 . - xviii, 763 p. : illustrations ; 24 cm.
ISSN : ISBN: 0-395-7161-4
Includes index
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Educational tests and measurements -- United States.
Remedial teaching -- United States.
Special education -- United States.Mots-clés : Assessment Résumé :
Most [educators] are convinced we need to do a better job of assessing students, either with new tests or new applications of tests. All argue that at this very critical time it is imperative that educators be very knowledgeable about assessment and the ways assessment information is used to make decisions about students. [The book] is intended for a first course in assessment for those whose careers require Lire la suite...Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100035406 LB 3051 .S245 1995 Book Bibliothèque principale English Books Exclu du prêt Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
