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Assessment / John Salvia

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Titre : Assessment
Type de document : texte imprimé
Auteurs : John Salvia, Auteur ; James E. Ysseldyke, Auteur
Editeur : Boston : Houghton Mifflin Company
Année de publication : 1995
Importance : xviii, 763 p.
Présentation : illustrations
Format : 24 cm
ISBN/ISSN/EAN : ISBN: 0-395-7161-4
Note générale : Includes index
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Educational tests and measurements -- United States.
Remedial teaching -- United States.
Special education -- United States.

Mots-clés : Assessment
Résumé :
Most [educators] are convinced we need to do a better job of assessing students, either with new tests or new applications of tests. All argue that at this very critical time it is imperative that educators be very knowledgeable about assessment and the ways assessment information is used to make decisions about students. [The book] is intended for a first course in assessment for those whose careers require Lire la suite...

Assessment [texte imprimé] / John Salvia, Auteur ; James E. Ysseldyke, Auteur . - Boston : Houghton Mifflin Company, 1995 . - xviii, 763 p. : illustrations ; 24 cm.
ISSN : ISBN: 0-395-7161-4
Includes index
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Educational tests and measurements -- United States.
Remedial teaching -- United States.
Special education -- United States.

Mots-clés : Assessment
Résumé :
Most [educators] are convinced we need to do a better job of assessing students, either with new tests or new applications of tests. All argue that at this very critical time it is imperative that educators be very knowledgeable about assessment and the ways assessment information is used to make decisions about students. [The book] is intended for a first course in assessment for those whose careers require Lire la suite...

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
100035406 LB 3051 .S245 1995 Book Bibliothèque principale English Books Exclu du prêt

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