Titre :	Student-involved classroom assessment
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Richard J. Stiggins, Acteur
Editeur :	Upper Saddle River, N.J. : Merrill Prentice Hall
Année de publication :	c2001
Importance :	XXIII, 531 p.
Présentation :	illustrations
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-0-13-022537-5
Note générale :	Includes bibliographical references and index.
Langues :	Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories :	Educational tests and measurements -- United States. Examinations -- United States
Mots-clés :	Education
Index. décimale :	LB 3051
Résumé :	I. UNDERSTANDING THE CLASSROOM ASSESSMENT CHALLENGE. 1. A Story of Classroom Assessment Success. 2. The Role of Assessment in Student Success. 3. Defining Achievement Targets. 4. Understanding Our Read more...
Note de contenu :	Understanding the classroom assessment challenge -- Understanding assessment methods -- Classroom applications -- Effective communication about student achievement.

Student-involved classroom assessment [texte imprimé] / Richard J. Stiggins, Acteur . - Upper Saddle River, N.J. : Merrill Prentice Hall, c2001 . - XXIII, 531 p. : illustrations ; 23 cm.
ISBN : 978-0-13-022537-5
Includes bibliographical references and index.
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)

Catégories :	Educational tests and measurements -- United States. Examinations -- United States
Mots-clés :	Education
Index. décimale :	LB 3051
Résumé :	I. UNDERSTANDING THE CLASSROOM ASSESSMENT CHALLENGE. 1. A Story of Classroom Assessment Success. 2. The Role of Assessment in Student Success. 3. Defining Achievement Targets. 4. Understanding Our Read more...
Note de contenu :	Understanding the classroom assessment challenge -- Understanding assessment methods -- Classroom applications -- Effective communication about student achievement.