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Learning / Paul E. (Paul Erick) Johnson
Titre : Learning : theory and practice Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul E. (Paul Erick) Johnson (1938-), Auteur Mention d'édition : Fifth edition Editeur : New York : Thomas Y. Crowell Company Année de publication : c1971 Importance : viii, 385 p. Présentation : Illustrations. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-690-48703-9 Note générale : Includes bibliographical references. Langues : Anglais (eng) Catégories : Learning
TeachingIndex. décimale : LB 1025.2 Learning : theory and practice [texte imprimé] / Paul E. (Paul Erick) Johnson (1938-), Auteur . - Fifth edition . - New York : Thomas Y. Crowell Company, c1971 . - viii, 385 p. : Illustrations. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-690-48703-9
Includes bibliographical references.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Learning
TeachingIndex. décimale : LB 1025.2 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100037243 LB 1025.2 .J62 1971 Book Bibliothèque principale English Books Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Notes on the early training of children Type de document : document électronique Auteurs : Frank Malleson, Auteur Editeur : Boston : D. C. Heath & Co., Publishers Année de publication : c1892 Importance : 152 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-484-81291-7 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Children
TeachingIndex. décimale : LB 1507 En ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/L-LZ%20Education/LB1507%20Malleson%2 [...] Format de la ressource électronique : Notes on the early training of children [document électronique] / Frank Malleson, Auteur . - Boston : D. C. Heath & Co., Publishers, c1892 . - 152 p.
ISBN : 978-0-484-81291-7
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Children
TeachingIndex. décimale : LB 1507 En ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/L-LZ%20Education/LB1507%20Malleson%2 [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires
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Titre : How people learn : Brain, Mind, Experience, and School Type de document : document électronique Auteurs : John Bransford, Auteur ; National Research Council (U.S.)., Collectivité éditrice Editeur : Washington [U.S.A.] : National Academy of Sciences Année de publication : c2000 Importance : 338 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-585-32107-3 Note générale : Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education -- Educational Psychology
Learning -- Social aspects
Learning, Psychology of
TeachingEn ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/L-LZ%20Education/LB1060%20Bransford% [...] Format de la ressource électronique : How people learn : Brain, Mind, Experience, and School [document électronique] / John Bransford, Auteur ; National Research Council (U.S.)., Collectivité éditrice . - Washington [U.S.A.] : National Academy of Sciences, c2000 . - 338 p.
ISBN : 978-0-585-32107-3
Includes bibliographical references and index.
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Education -- Educational Psychology
Learning -- Social aspects
Learning, Psychology of
TeachingEn ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/L-LZ%20Education/LB1060%20Bransford% [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires
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Teachers make a difference / Thomas L. Good
Titre : Teachers make a difference Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas L. Good (1943-), Auteur ; Bruce J. Biddle (1928-), Auteur ; Jere E. Brophy, Auteur Mention d'édition : Fifth edition Editeur : Lanham, MD : University Press of America Année de publication : c1975 Importance : xiii, 271 p. Présentation : Illustrations. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8191-2157-8 Note générale : Includes bibliographical references and index.
Reprint. Originally published: New York : Holt, Rinehart, and Winston, ©1975.Langues : Anglais (eng) Catégories : Education -- Research
Educational innovations
Educational tests and measurements
TeachingIndex. décimale : LB 1025.2 Teachers make a difference [texte imprimé] / Thomas L. Good (1943-), Auteur ; Bruce J. Biddle (1928-), Auteur ; Jere E. Brophy, Auteur . - Fifth edition . - Lanham, MD : University Press of America, c1975 . - xiii, 271 p. : Illustrations. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-8191-2157-8
Includes bibliographical references and index.
Reprint. Originally published: New York : Holt, Rinehart, and Winston, ©1975.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Education -- Research
Educational innovations
Educational tests and measurements
TeachingIndex. décimale : LB 1025.2 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100037244 LB 1025.2 .G623 1982 Book Bibliothèque principale English Books Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !