Beyond leaf raking / Benson, Peter L. 

Public ISBD Titre : Beyond leaf raking : learning to serve/serving to learn Type de document : texte imprimé Auteurs : Benson, Peter L., Auteur Editeur : Nashville : Abingdon Press Année de publication : c1993 Collection : Essentials for Christian youth. Importance : 123 p. Présentation : Illustration Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-687-21328-3 Note générale : Includes bibliographies. Langues : Anglais (eng) Catégories : Church group work with youth Experiential learning Youth in church work. Index. décimale : BV 4447 Beyond leaf raking : learning to serve/serving to learn [texte imprimé] / Benson, Peter L., Auteur . - Nashville : Abingdon Press, c1993 . - 123 p. : Illustration ; 28 cm. - (Essentials for Christian youth.) . ISBN : 978-0-687-21328-3 Includes bibliographies. Langues : Anglais (eng) Catégories : Church group work with youth Experiential learning Youth in church work. Index. décimale : BV 4447

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100042489	BV 4447 .B469 1993	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible

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Games (& other stuff) for group / Cavert, Chris 

Public ISBD Titre : Games (& other stuff) for group : Book 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Cavert, Chris, Auteur Editeur : Oklahoma City, Ok. : Wood 'N' Barnes Pub. Année de publication : ©1999 Importance : 122 p. Présentation : illustrations; portraits Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-885473-39-4 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Activity programs in education Educational games. Experiential learning Games--Social aspects Group games Group play therapy Multicultural education--Activity programs Social skills in children Index. décimale : GV 1201 Résumé : This book contains activities that act as catalyst for discussions. Some of the topics include expressing emotions, learning names, effects of rumors, gender issues, trust, honor, following directions, creative thinking, frustration, and communication. Note de contenu : Section 1. Activities -- Tp talk -- Guess who -- Pick your brain -- Toss-a-name game -- Name ball -- I'm going on a trip -- Telephone -- Building my house -- Spotting -- Circle pass -- Warning bells -- Fireball -- Flinch -- Messages -- Puzzling -- Sticks, stones & bones -- Cave in -- Color challenge -- Paper chute -- The box -- Section 2. What would it be like ...? -- What would it be like ...? Introduction -- Section 3. Teaching tales -- Teaching tales introduction -- Beginnings -- The ugly bug -- Big Jim -- Philbert -- Silver Bear's dream -- Two buckets --Nobody knows -- Ladybug & frog -- Other story suggestions -- Section 4. Minute mysteries -- Minute mysteries introduction -- Doctor's dilemma -- Gone hunting -- A walk in the rain -- The elevator -- The man in the mask -- Piercing dilemma -- Frozen in ice -- Albatross soup -- Reading, right? -- Five men -- Section 5. Are you more like ...? -- Are you more like ...? Introduction -- Appendices. Experiential/adventure-based training companies -- Play therapy resources -- Activity equipment & games catalogs. Games (& other stuff) for group : Book 1 [texte imprimé] / Cavert, Chris, Auteur . - Oklahoma City, Ok. : Wood 'N' Barnes Pub., ©1999 . - 122 p. : illustrations; portraits ; 28 cm. ISBN : 978-1-885473-39-4 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Activity programs in education Educational games. Experiential learning Games--Social aspects Group games Group play therapy Multicultural education--Activity programs Social skills in children Index. décimale : GV 1201 Résumé : This book contains activities that act as catalyst for discussions. Some of the topics include expressing emotions, learning names, effects of rumors, gender issues, trust, honor, following directions, creative thinking, frustration, and communication. Note de contenu : Section 1. Activities -- Tp talk -- Guess who -- Pick your brain -- Toss-a-name game -- Name ball -- I'm going on a trip -- Telephone -- Building my house -- Spotting -- Circle pass -- Warning bells -- Fireball -- Flinch -- Messages -- Puzzling -- Sticks, stones & bones -- Cave in -- Color challenge -- Paper chute -- The box -- Section 2. What would it be like ...? -- What would it be like ...? Introduction -- Section 3. Teaching tales -- Teaching tales introduction -- Beginnings -- The ugly bug -- Big Jim -- Philbert -- Silver Bear's dream -- Two buckets --Nobody knows -- Ladybug & frog -- Other story suggestions -- Section 4. Minute mysteries -- Minute mysteries introduction -- Doctor's dilemma -- Gone hunting -- A walk in the rain -- The elevator -- The man in the mask -- Piercing dilemma -- Frozen in ice -- Albatross soup -- Reading, right? -- Five men -- Section 5. Are you more like ...? -- Are you more like ...? Introduction -- Appendices. Experiential/adventure-based training companies -- Play therapy resources -- Activity equipment & games catalogs.

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100051715	GV 1201 .C38 1999	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible

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Informal learning / Lloyd Davies  

Public ISBD Titre : Informal learning : a new model for making sense of experience Type de document : document électronique Auteurs : Lloyd Davies (1935-), Auteur Editeur : Aldershot, England ; Burlington, VT : Gower Publishing Limited Année de publication : c2008 Importance : 87 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-566-08857-5 Note générale : Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Experiential learning Index. décimale : BF 318.5 Résumé : In much of the developed world, learning is synonymous with the formal, structured processes that involve teachers, lecturers or trainers. Yet it is experience that is by far the most influential teacher that any of us will have, from the very first moment we are born. Lloyd Davies puts forward a new way of looking at experiential learning; a model that identifies the elements and points to some of the dynamics. The Read more... Note de contenu : Contents: Preface; Introduction; Earlier writers; An outline of the model; Expectations; Emotions; Opportunity; Learning orientation; Memory; Observations of experience; Formal knowledge and our own experience; Reflection and insight; Credibility checking our experience bank; Possible uses for model; Bibliography; Index. En ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/B-BF%20Phil%20Logic%20Psych/BF%20318 [...] Format de la ressource électronique : PDF Informal learning : a new model for making sense of experience [document électronique] / Lloyd Davies (1935-), Auteur . - Aldershot, England ; Burlington, VT : Gower Publishing Limited, c2008 . - 87 p. ISBN : 978-0-566-08857-5 Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Experiential learning Index. décimale : BF 318.5 Résumé : In much of the developed world, learning is synonymous with the formal, structured processes that involve teachers, lecturers or trainers. Yet it is experience that is by far the most influential teacher that any of us will have, from the very first moment we are born. Lloyd Davies puts forward a new way of looking at experiential learning; a model that identifies the elements and points to some of the dynamics. The Read more... Note de contenu : Contents: Preface; Introduction; Earlier writers; An outline of the model; Expectations; Emotions; Opportunity; Learning orientation; Memory; Observations of experience; Formal knowledge and our own experience; Reflection and insight; Credibility checking our experience bank; Possible uses for model; Bibliography; Index. En ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/B-BF%20Phil%20Logic%20Psych/BF%20318 [...] Format de la ressource électronique : PDF

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Informal Learning / Jay Cross  

Public ISBD Titre : Informal Learning : rediscovering the Natural Pathways That Inspire Innovation and Performance Type de document : document électronique Auteurs : Jay Cross, Auteur Editeur : New York : John Wiley and Sons, Inc Année de publication : c2010 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Experiential learning Non-formal education Organizational learning En ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/H%20Social%20Sciences/HD%20%2058%20C [...] Format de la ressource électronique : PDF Informal Learning : rediscovering the Natural Pathways That Inspire Innovation and Performance [document électronique] / Jay Cross, Auteur . - New York : John Wiley and Sons, Inc, c2010. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Experiential learning Non-formal education Organizational learning En ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/H%20Social%20Sciences/HD%20%2058%20C [...] Format de la ressource électronique : PDF

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Recovering informal learning / Paul Hager    

Public ISBD Titre : Recovering informal learning : wisdom, judgement and community Type de document : document électronique Auteurs : Paul Hager, Auteur ; John Halliday, Auteur Editeur : Dordrecht, The Netherlands : Springer Année de publication : c2009 Importance : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4020-9295-4 Note générale : Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Continuing education Education Experiential learning En ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/L-LZ%20Education/LC%20%2045%20Hager% [...] Format de la ressource électronique : pdf Recovering informal learning : wisdom, judgement and community [document électronique] / Paul Hager, Auteur ; John Halliday, Auteur . - Dordrecht, The Netherlands : Springer, c2009 . - 198 p. ISBN : 978-1-4020-9295-4 Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Continuing education Education Experiential learning En ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/L-LZ%20Education/LC%20%2045%20Hager% [...] Format de la ressource électronique : pdf

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Towards a comprehensive theory of human learning / Jarvis, Peter    

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Why nobody learns much of anything at church / Schultz, Thom 

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