Waast Library | Bibliothèque de la Fatad
Accueil
Détail de l'éditeur
Heinemann
localisé à :
Portsmouth, NH
|
Documents disponibles chez cet éditeur (8)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : African religions and philosophy Type de document : document électronique Auteurs : Mbiti, John S., Auteur Editeur : Portsmouth, NH : Heinemann Année de publication : c1990 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Africa, Sub-Saharan--Religion
Philosophy, African.Mots-clés : African religions En ligne : http://192.168.20.2/documents/FRANCAIS/Journaux/Ressources_Spirituelles/2004_10_ [...] Format de la ressource électronique : African religions and philosophy [document électronique] / Mbiti, John S., Auteur . - Portsmouth, NH : Heinemann, c1990.
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Africa, Sub-Saharan--Religion
Philosophy, African.Mots-clés : African religions En ligne : http://192.168.20.2/documents/FRANCAIS/Journaux/Ressources_Spirituelles/2004_10_ [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
The art of teaching writing / Lucy Calkins
Titre : The art of teaching writing Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins (1951-), Auteur ; Peter Cunningham, Photographe Mention d'édition : New edition Editeur : Portsmouth, NH : Heinemann Année de publication : c1994 Importance : xii, 550 p. Présentation : Illustations Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-435-08809-5 Note générale : Includes bibliographical references. Langues : Anglais (eng) Catégories : English language -- Composition and exercises -- Study and teaching
English language--Composition and exercisesIndex. décimale : PE 1404 Note de contenu : I. The essentials off writing. Making meaning on the page and in our lives --
Tap the energy for writing --
Rehearsal : living the writerly life --
Drafting and revision : lettering our words instruct and surprise us --
II. Let children show us how to teach. Lessons from children --
The foundations of literacy : writing in the home --
The nursery school, and the kindergarten --
Growing up writing : grades K, 1, and 2 --
In between grades : Grades 2 and 3 --
Developing learning communities in the upper elementary grades --
Teaching adolescents : improvisation and commitment --
III. Ongoing structures in the writing workshop. Establish a predicable workshop environment --
Don't be afraid to teach tools to help us create mini-lessons --
Conferring : writing becomes a tool for thought --
Learning to confer --
Writing literature under the influence of literature --
Publication : the beginning of the writerly life --
Apprenticeships in the writing workshop : learning from authors --
Editing : learning the conventions of written language --
Assessment : a minds-on approach to teaching --
Workshop teaching throughout the day --
IV. The changing curriculum in the writing workshop. Developing a curriculum for writing students --
Genre studies --
Poetry : it begins in delight and ends in wisdom --
Making memoir out of the pieces of our lives --
Literary nonfiction --
Theme studies : reading the world, reading the word --
V. Writing workshop teaching in a larger context. Writing to learn throughout the day --
The home-school connection : composing literate lives in homes and neighborhoods --
Do I dare to care so much?The art of teaching writing [texte imprimé] / Lucy Calkins (1951-), Auteur ; Peter Cunningham, Photographe . - New edition . - Portsmouth, NH : Heinemann, c1994 . - xii, 550 p. : Illustations ; 24 cm.
ISBN : 978-0-435-08809-5
Includes bibliographical references.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : English language -- Composition and exercises -- Study and teaching
English language--Composition and exercisesIndex. décimale : PE 1404 Note de contenu : I. The essentials off writing. Making meaning on the page and in our lives --
Tap the energy for writing --
Rehearsal : living the writerly life --
Drafting and revision : lettering our words instruct and surprise us --
II. Let children show us how to teach. Lessons from children --
The foundations of literacy : writing in the home --
The nursery school, and the kindergarten --
Growing up writing : grades K, 1, and 2 --
In between grades : Grades 2 and 3 --
Developing learning communities in the upper elementary grades --
Teaching adolescents : improvisation and commitment --
III. Ongoing structures in the writing workshop. Establish a predicable workshop environment --
Don't be afraid to teach tools to help us create mini-lessons --
Conferring : writing becomes a tool for thought --
Learning to confer --
Writing literature under the influence of literature --
Publication : the beginning of the writerly life --
Apprenticeships in the writing workshop : learning from authors --
Editing : learning the conventions of written language --
Assessment : a minds-on approach to teaching --
Workshop teaching throughout the day --
IV. The changing curriculum in the writing workshop. Developing a curriculum for writing students --
Genre studies --
Poetry : it begins in delight and ends in wisdom --
Making memoir out of the pieces of our lives --
Literary nonfiction --
Theme studies : reading the world, reading the word --
V. Writing workshop teaching in a larger context. Writing to learn throughout the day --
The home-school connection : composing literate lives in homes and neighborhoods --
Do I dare to care so much?Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100052158 PE 1404 .C29 1994 Book Bibliothèque principale English Books Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Classroom discourse : / Cazden, Courtney B.
Titre : Classroom discourse : : Courtney B. Cazden. Titre original : the language of teaching and learning / Type de document : texte imprimé Auteurs : Cazden, Courtney B. Editeur : Portsmouth, NH : Heinemann Année de publication : c2001. Importance : vi, 208 p. ; 23 cm Langues : Anglais (eng) Note de contenu : Includes bibliographical references and index.
Communication in education
Interaction analysis in education
Verbal behavior
teacher-student relationshipsClassroom discourse : = the language of teaching and learning / : Courtney B. Cazden. [texte imprimé] / Cazden, Courtney B. . - Portsmouth, NH : Heinemann, c2001. . - vi, 208 p. ; 23 cm.
Langues : Anglais (eng)
Note de contenu : Includes bibliographical references and index.
Communication in education
Interaction analysis in education
Verbal behavior
teacher-student relationshipsRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100031665 LB 1033.5 .C34 2001 Book Bibliothèque principale English Books Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Essential linguistics / David E. Freeman
Titre : Essential linguistics : what you need to know to teach reading, ESL, spelling, phonics, and grammar Type de document : texte imprimé Auteurs : David E. Freeman, Auteur ; Yvonne S. Freeman, Auteur Editeur : Portsmouth, NH : Heinemann Année de publication : c2004 Importance : xvi, 263 p. Présentation : Illustations Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-325-00274-3 Note générale : Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Catégories : English language--Grammar
Language acquisition
Language and languages--Study and teachingIndex. décimale : P 51 Note de contenu : First language acquisition --
Written and second language acquisition --
English phonology --
Implications from phonology for teaching reading and teaching a second language --
English orthography --
A linguistic perspective on phonics --
English morphology --
Implications from morphology for teaching reading and teaching a second language --
English syntax.Essential linguistics : what you need to know to teach reading, ESL, spelling, phonics, and grammar [texte imprimé] / David E. Freeman, Auteur ; Yvonne S. Freeman, Auteur . - Portsmouth, NH : Heinemann, c2004 . - xvi, 263 p. : Illustations ; 24 cm.
ISBN : 978-0-325-00274-3
Includes bibliographical references and index.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : English language--Grammar
Language acquisition
Language and languages--Study and teachingIndex. décimale : P 51 Note de contenu : First language acquisition --
Written and second language acquisition --
English phonology --
Implications from phonology for teaching reading and teaching a second language --
English orthography --
A linguistic perspective on phonics --
English morphology --
Implications from morphology for teaching reading and teaching a second language --
English syntax.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100052155 P 51 .F694 2004 Book Bibliothèque principale English Books Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Leveled books (K-8) / Irene C. Fountas
Titre : Leveled books (K-8) : matching texts to readers for effective teaching Type de document : texte imprimé Auteurs : Irene C. Fountas, Auteur ; Gay Su Pinnell, Auteur Editeur : Portsmouth, NH : Heinemann Année de publication : c2006 Importance : xii, 276 p. Présentation : illustrations (some color) Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-325-00818-9 Note générale : Includes bibliographies and indexes. Langues : Anglais (eng) Catégories : Book leveling
Children -- Books and reading.
Classroom libraries
Effective teaching
Reading (Elementary)
Reading (Middle school)Index. décimale : LB 1573 Leveled books (K-8) : matching texts to readers for effective teaching [texte imprimé] / Irene C. Fountas, Auteur ; Gay Su Pinnell, Auteur . - Portsmouth, NH : Heinemann, c2006 . - xii, 276 p. : illustrations (some color) ; 28 cm.
ISBN : 978-0-325-00818-9
Includes bibliographies and indexes.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Book leveling
Children -- Books and reading.
Classroom libraries
Effective teaching
Reading (Elementary)
Reading (Middle school)Index. décimale : LB 1573 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100035321 LB 1573 .F643 2006 Book Bibliothèque principale English Books Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Literacy instruction for English language learners / Nancy Cloud
PermalinkMultilingual education in practice / Schecter, Sandra R.
PermalinkScience workshop / Wendy Saul
Permalink