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The differentiated classroom / Tomlinson, Carol A.

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Titre : The differentiated classroom : responding to the needs of all learners
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Tomlinson, Carol A., Auteur
Editeur : Alexandria, VA : Association for Supervision and Curriculum Development
Année de publication : c1999
Importance : 132 p.
Présentation : Illustration
Format : 25 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-0-87120-342-7
Note générale : Includes bibliographical references and index.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Cognitive styles in children.
Individualized instruction.
Mixed ability grouping in education.

Index. décimale : LB 1031

The differentiated classroom : responding to the needs of all learners [texte imprimé] / Tomlinson, Carol A., Auteur . - Alexandria, VA : Association for Supervision and Curriculum Development, c1999 . - 132 p. : Illustration ; 25 cm.
ISBN : 978-0-87120-342-7
Includes bibliographical references and index.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Cognitive styles in children.
Individualized instruction.
Mixed ability grouping in education.

Index. décimale : LB 1031

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100055519 LB 1031 .T65 1999 Book Bibliothèque principale English Books Disponible

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