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Multiple intelligences in the classroom [texte imprimé] / Thomas Armstrong, Auteur . - 2nd edition . - Alexandria, Va. : ASCD, 2000 . - ix, 154 p. ; 25 cm. ISBN : 978-0-87120-376-2 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre) |  |
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Exemplaires (2)
|
| 100044635 | LB 1025.2 .A76 2000 | Book | Bibliothèque principale | English Books | Disponible |
| 100049988 | LB 1025.2 .A76 2000 C.2 | Book | Bibliothèque principale | English Books | Disponible |
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| Titre : |
Productive group work : how to engage students, build teamwork, and promote understanding |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nancy Frey, Auteur ; Douglas Fisher, Auteur ; Sandi Everlove, Auteur |
| Editeur : |
Alexandria, Va. : ASCD |
| Année de publication : |
c2009 |
| Importance : |
vii, 127 p. |
| Présentation : |
Illustration |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-1-4166-0883-7 |
| Note générale : |
Includes bibliographical references and index. |
| Langues : |
Anglais (eng) |
| Catégories : |
Active learning
Group work in education
Team learning approach in education
|
| Index. décimale : |
LB 1032 |
| Note de contenu : |
Defining productive group work --
Using positive interdependence --
Promoting face-to-face interaction --
Ensuring individual and group accountability --
Building interpersonal and small-group skills --
Incorporating group processing --
Getting started : questions and answers. |
Productive group work : how to engage students, build teamwork, and promote understanding [texte imprimé] / Nancy Frey, Auteur ; Douglas Fisher, Auteur ; Sandi Everlove, Auteur . - Alexandria, Va. : ASCD, c2009 . - vii, 127 p. : Illustration ; 23 cm. ISBN : 978-1-4166-0883-7 Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais ( eng)
| Catégories : |
Active learning
Group work in education
Team learning approach in education
|
| Index. décimale : |
LB 1032 |
| Note de contenu : |
Defining productive group work --
Using positive interdependence --
Promoting face-to-face interaction --
Ensuring individual and group accountability --
Building interpersonal and small-group skills --
Incorporating group processing --
Getting started : questions and answers. |
| |
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Exemplaires (1)
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| 100038716 | LB 1032 .F78 2009 | Book | Bibliothèque principale | English Books | Disponible |
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