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Learning : a survey of psychological interpretations [document électronique] / Winfred F. Hill, Auteur . - London : Methuen & Co., Ltd., c1980 . - 190 p. ISBN : 978-0-416-73970-1 Langues : Anglais ( eng) Langues originales : Anglais ( eng) | ![Learning vignette](https://www.waast.org/lib/opac_css/images/vide.png) |
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Titre : |
Learning all the time |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Holt, john, Auteur |
Editeur : |
Reading, Massachusetts : Addison-Wesley Publishing Company |
Année de publication : |
c1989 |
Importance : |
xvii, 169 p. |
Présentation : |
Illustration |
Format : |
22cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-0-201-55091-7 |
Note générale : |
Includes bibliographical references and index. |
Langues : |
Anglais (eng) |
Catégories : |
Early childhood education Education, Primary Education--Parent participation Learning
|
Mots-clés : |
Learning |
Index. décimale : |
LB 1060 |
Résumé : |
Shows how children begin to learn and to explore their world without being taught. |
Note de contenu : |
John Holt / by George Dennison --
1. Reading and writing --
Reading and trust --
Thirty hours --
Discovering letters --
Exploring words --
Reading readiness --
Inventing the wheel --
Words in context --
Sensible phonics --
How not to learn to read --
How not to learn to write: with big bird --
Spelling --
Handwriting --
Citizen in the world of books --
2. At home with numbers --
Counting --
Addition and subtraction --
A homemade adding machine --
Abstractions --
Multiplication --
Those easy tables --
Multiplying large number --
On "infinity" --
Bootleg math --
Family economics --
Solving problems --
Riding, hunting, and arithmetic --
3. Young children as research scientists --
Puzzles --
Creating knowledge --
Building understanding --
Making our own connections --
Lessons in the field --
Putting meaning into the world --
4. Loving music --
Another chance --
Starting early --
On practice --
Suzuki --
They've got all the exits blocked --
Feelings in music --
5. What parents can do --
Grown-up voices --
Uninvited teaching --
The power of example --
Teaching as a natural science --
Whose right hand? --
Correcting mistakes --
Praise junkies --
Unwanted help --
6. The nature of learning --
Three misleading metaphors --
Learning is making sense of things --
Living is learning --
Every waking hour. |
Learning all the time [texte imprimé] / Holt, john, Auteur . - Reading, Massachusetts : Addison-Wesley Publishing Company, c1989 . - xvii, 169 p. : Illustration ; 22cm. ISBN : 978-0-201-55091-7 Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais ( eng)
Catégories : |
Early childhood education Education, Primary Education--Parent participation Learning
|
Mots-clés : |
Learning |
Index. décimale : |
LB 1060 |
Résumé : |
Shows how children begin to learn and to explore their world without being taught. |
Note de contenu : |
John Holt / by George Dennison --
1. Reading and writing --
Reading and trust --
Thirty hours --
Discovering letters --
Exploring words --
Reading readiness --
Inventing the wheel --
Words in context --
Sensible phonics --
How not to learn to read --
How not to learn to write: with big bird --
Spelling --
Handwriting --
Citizen in the world of books --
2. At home with numbers --
Counting --
Addition and subtraction --
A homemade adding machine --
Abstractions --
Multiplication --
Those easy tables --
Multiplying large number --
On "infinity" --
Bootleg math --
Family economics --
Solving problems --
Riding, hunting, and arithmetic --
3. Young children as research scientists --
Puzzles --
Creating knowledge --
Building understanding --
Making our own connections --
Lessons in the field --
Putting meaning into the world --
4. Loving music --
Another chance --
Starting early --
On practice --
Suzuki --
They've got all the exits blocked --
Feelings in music --
5. What parents can do --
Grown-up voices --
Uninvited teaching --
The power of example --
Teaching as a natural science --
Whose right hand? --
Correcting mistakes --
Praise junkies --
Unwanted help --
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Three misleading metaphors --
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100036588 | LB 1060 .H66 1989 | Book | Bibliothèque principale | English Books | Disponible |
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